Склонность к воровству

Почему дети воруют?

Психологический аспект: почему дети воруют у родителей деньги? Причин много и большинство из них с точки зрения детского самосознания вполне оправданы:

Ребенок способен украсть из добрых побуждений. Он хочет сделать подарок близкому человеку или другу, а возможностей совершить покупку самостоятельно у него нет. Желание порадовать близких пересиливает понимание совершить нехороший поступок. В детском возрасте моральные устои слабые, а желания довольно сильные.
Когда возникает непреодолимое желание что-то получить и с ним невозможно бороться. Хочется шоколадку — положил ее в карман, нужна игрушка, потихоньку спрятал под свитер и так далее. Малыш может купить нужную (казалось бы) ему вещь, если он заранее продумал ситуацию и взял деньги у родителей «взаймы». Когда ребенок ворует в магазине, советы психолога объясняют такое поведение невозможностью контроля свои желания. Понимание неправильного поведения уже есть, а контроль за ним отсутствует. Он формируется полностью к 20-ти годам, тогда и возникают серьезные проблемы с подростками.
Желание получить знаковую вещь. Это может быть то, что есть у сверстников, играющих не последнюю роль в детском коллективе. Например, айфон или наушники, стильная одежда. Обычно так поступают подростки, у которых самооценка занижена. Он не понимает, что новая вещь не даст ему никаких преимуществ. Ребенок считает, что если у него в карманах «водятся» деньги, то это повышает его авторитет. Вокруг него собирается группа ребят, которые готовы воспользоваться возможностью получить наличные
Но нужно понимать, что это не друзья, а авторитет не покупается, а зарабатывается соответствующим поведением.

Возможность привлечь внимание к собственной персоне

При отсутствии внимания и понимания родителей и близких чадо может попытаться вернуть их расположение столь неблаговидным методом
Ему неважно, что реакции на поступок будет отрицательной. Главное, чтобы она была

Родителям достаточно пересмотреть свое отношение и побеседовать с дочкой или сыном, чтобы изменить ситуацию. Ребенок пошел на этот шаг, чтобы привлечь внимание. Кража может быть разовой, если положение в семье изменится.
Отсутствие понимания ценности денег и той роли, которую они выполняют. Дети не всегда знают, какой ценой и с какими усилиями зарабатываются деньги и разговоры тут не помогут. Нужно ограничить траты дочери или сына или предложить им подработать в свободное время, чтобы они затратили усилия и пришло осознание, что деньги «не сыплются с неба».
Подражание друзьям. В компании сверстников ребенку хочется выглядеть «на высоте» и он подчиняется законам стаи. Если воруют остальные, то почему не попробовать и мне? Его поведение основывается на постулатах:

• так поступают мои друзья, которых я уважаю;
• я знаю, что ответственность за совершенное поделят между мной и остальными;
• я смелый и друзья не ошибаются в моей преданности.

Кража иногда используется как вариант мести. Чтобы наказать сверстника, который нанес серьезную обиду, его нужно лишить его ценной вещи, которой он особенно дорожит.

Как помочь детям, склонным к воровству

Многое зависит от того, как в вашем доме появилась чужая вещь – вы нашли ее спрятанной среди других вещей или она появилась в доме открыто, а ребенок объясняет, что он просто поменялся? Какие отношения у вашего ребенка с тем, с которым «произошел обмен»? Что отдал ваш ребенок взамен? Помогите без лишних унижений вернуть вещь назад.

Детское воровство — одна из самых серьёзных проблем. Она волнует и пугает родителей и педагогов. И это неудивительно, ведь каждый из нас мечтает о том, чтобы жизнь наших детей сложилась удачно. А тут такое. Беспокойство родителей понятно: одни начинают думать о тотальной испорченности своего ребенка, представляя его будущее исключительно криминальным. Другие, столкнувшись с таким поведением, начинают паниковать, подозревая у своего ребёнка наличие «воровских генов» и, как следствие, развитие клептомании.

Что делать, если ребенок ворует деньги у родителей: совет психолога

Кража бывает совершена единожды, так как ребенок боится потерять любовь и уважение родителей, не хочет слушать бесконечные длинные «проповеди», ему страшно последующее за поступком наказание, не хочет лишиться праздничного подарка и так далее. Но если одна, вторая кража прошли «на ура» и за воровством не последовало наказание, то остановить маленького воришку будет сложно.

Важно знать, не что делать, если обнаружена пропажа, а чего предпринимать категорически нельзя:

• не действовать угрозами, рассказывая о полиции и тюрьме. Маленький человек понимает, что он поступил нехорошо, но не настолько, чтобы последовало столь страшное наказание;
• не навешивать ярлыков, который звучит как приговор на всю жизнь: «ты вор» или «ты мошенник», «это не мой сын» и прочее. Несмотря на плохой поступок, родители должны понять его мотивы и встать на сторону ребенка, прежде чем ставить клеймо;
• не сравнивать его с отрицательными героями или сложными подростками. Чадо чувствует себя плохим и продолжает совершать подобные действия. Ведь если у него такие проблемы, то лучше ему уже не стать. Другой момент – ребенок снова совершает подобный поступок, но уже более изобретательно, чтобы не попасться;
• не обвинять воришку при свидетелях, будь то школьный друг, учитель, родственник. Это унизительно и приводит к формированию определенного мнения о данной личности впоследствии. Такое поведение вызывает стрессовые ситуации и только понижает самооценку;
• не вспоминать постоянно старые, оставшиеся в прошлом «подвиги». Ребенок уже прожил и пережил сложившую ситуацию, а ему напоминают о ней вновь, заставляя думать, что он плохой и подталкивая на следующий отрицательный шаг.

Советы психолога, когда ребенок ворует деньги у родителей и воспитательные меры перестают действовать, важны и полезны. Но их нужно не просто выслушать, а применять на практике. И если ситуация зашла в тупик, то в таких вопросах поможет психолог. Например, психолог-гипнолог Никита Валерьевич Батурин, который проконсультирует по решению подобной проблемы.

Воспитательныебеседы с учеником склонным к воровсиву

Мать — Майорова Ирина Григорьевна (дворник ООО «Исток»), халатно относится к воспитанию дочери, не может найти с ней общего языка, не контролирует посещение школьных занятий. Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле . На странице приведен фрагмент. 18.03.2015 0 27244 2343 Смотрите похожие материалы

– 16 с. Дайджест из серии «Классный руководитель в современной школе». В дайджесте представлены материалы из периодических изданий и брошюр, раскрывающие понятие и структуру педагогической техники учителя и рекомендации к проведению индивидуальной беседы с учащимися разных возрастных групп.

Воровство детей из бедных и богатых семей: есть разница?

Как ни парадоксально, но в богатых семьях дети воруют чаще и больше. Поскольку проблема денег здесь не стоит остро, родители не объясняют чаду, что воровство не относится к положительным чертам в поведении.

И ребенок без угрызений совести берет деньги у гостей, прислуги, родственников. Никто продолжительное время не обвиняет и не подозревает, что купюры пропадают по вине собственных детей. Дочь или сын чувствуют себя в безопасности. Они уверены в родительской любви и благосклонности, обилие денег и собственная безнаказанность со временем превращается в порок.

Что делать, если ворует ребенок из богатой семьи? Советы психолога исходят из диагноза нервного расстройства по причине отсутствия внимания, клептомании или непонимании ценности денежных купюр.

Дети из бедных семей наблюдают, как бережно родители распределяют и тратят заработанные деньги, как считают «каждую копейку» и обычно не воруют у родителей. Риск разоблачения слишком высок, после которого последуют карательные меры

К тому же ребенок начинает быстро осознавать важность денежных знаков

Ребенку из необеспеченной семьи гораздо проще украсть пачку чипсов, шоколадку или печенье в супермаркете. С их точки зрения, это не так опасно, чем воровать у близких. И если воришка продолжительное время не попадается «за руку», то кражи будут повторяться неоднократно. Если его разоблачили, то стресс и шок окажут свое воздействие и проступок может стать единичным и не возникнуть повторно.

Независимо от социального статуса, дети могут воровать и дома, и в школе. Это связано с несколькими причинами:

• сильное желание обладать чужой вещью, хотя присутствуют угрызения совести;
• материальная необеспеченность ли психологическая неудовлетворенность;
• несформированное понятие нравственности и силы воли.

Не навязывайте ребёнку свои цели

‍

«Вот исполнится тебе 18-ть, будешь сам решать, а пока я за тебя отвечаю!» — такую фразу можно часто услышать от отцов и матерей. И это нормально в ситуации угрозы жизни или здоровью ребёнка. Но родители зачастую применяют этот аргумент слишком часто.

Чтобы воспитать ответственного ребёнка, который будет сам отвечать за свою жизнь, необходимо узнать, каковы его цели. Быть может, он вовсе не хочет поступать в тот вуз, который вы для него выбрали?  

Спрашивайте у подростка, чего он хочет! Возможно, его цель покажется вам глупой. Но ни в коем случае не высмеивайте и не воспринимайте её в штыки.

Любую цель можно мягко скорректировать. Для начала обозначьте задачи, которые придётся реализовать для достижения выбранной цели. Например, если подросток грезит стать звездой Голливуда, то он должен понимать, что ему как минимум нужен великолепный английский. Готов ли он работать над этим?  

Зачастую подростки с жаром берутся за реализацию каких-то задач, а в процессе понимают, что их первичная цель ложна, и на самом деле они хотят совершенно другого.  

‍

Авторская программа индивидуальных занятий по психопрофилактике склонности к воровству у детей младшего школьного возраста — Я стану лучше

Для увеличения эффективности работы в процессе всех занятий ребенок пользуется личной рабочей тетрадью, в которой отведено место и для анализа своего опыты и для практического выполнения заданий на самих занятиях. Если занятия проводятся регулярно, то включают в себя выдачу домашних заданий, если занятия проводятся 1-2 раза в месяц, то выполнение домашних заданий следует проводить на самом занятии.

Детское воровство в наше время не так уж и редко. И порой бывает настоящим шоком для окружающих, когда еще младший школьник, казалось бы уже осознающий свои действия, совершает противозаконный поступок. Но даже постановка на учет ОДН ОУУН и ПДН, КДН и ЗП не дает права навешивать на ребенка клеймо. В младшем школьном возрасте ребенок попадает в ситуацию оценивания окружающими, не только взрослыми, но и сверстниками. Их оценки становятся более значимыми. Именно в этом возрасте наиболее активно происходит нравственное развитие ребенка, освоение социальных норм, закладывается моральная основа личности.

Родители, будьте бдительны!

Далеко не все воры воспитывались в аморальных семьях. Родители многих из них не смогли вовремя заметить первые отклонения в поведении ребенка, которые были предвестниками воровства во взрослой жизни.

Исследования профессоров Т. Моффита и А. Каспи (Дюкский университет штата Северная Каролина) убедительно доказывают, что вполне безобидные детские черты характера и привычки в будущем выливаются в антиобщественное поведение, в том числе в лживость, склонность к воровству, к протестному поведению по отношению к общественным нормам и правилам.

Истеричность, неумение или нежелание анализировать последствия своего поведения и поступков — признаки будущего преступника. Более благополучными вырастают те дети, которых учили с ранних лет самоконтролю и ответственности.

Почему оно существует

Причин, по которым люди идут на воровство, много, иные из них вызывают у окружающих даже понимание и сочувствие. Например, голодный человек может украсть еду в магазине потому, что нет денег на ее покупку, а заработать их он не в состоянии из-за болезни или в силу возраста. Надежда получить деньги на лечение больного родственника толкает иных на отчаянную попытку ограбления банкомата.

Категорическое осуждение вызывают кражи из-за жадности, нежелания работать, зависти к чужому материальному благополучию, из мести, ненависти, эгоизма, безнаказанности. Еще одна (но не столь явная) причина кроется в неправильных моральных установках, полученных ребенком в неблагополучной семье, где воровство считается нормальным способом жить безбедно. Что делать, если ребенок начал воровать деньги? Сначала задуматься, можно ли назвать достаточно теплыми и доверительными отношения в его семье.

Как предотвратить воровство денег подростка у родителей: советы психолога

Любую проблему легче предотвратить, чем потом решать

На какие моменты стоит обратить внимание, чтобы в последующем не плакать горькими слезами? Психологи советуют:

• строить общение на доверии и воспитывать на личных примерах, делиться собственным опытом;
• постараться определить склонности малыша и подобрать ему хобби, которое увлечет и займет значительную часть времени;
• доверять ему домашние дела и определить круг ежедневных обязанностей: например, поливать цветы, ухаживать за домашними питомцами, ходить за продуктами;
• научить уважительно относится к окружающим и их чувствам, чтобы маленький человек понимал, что неосторожным поступком способен причинить боль другому;
• чадо должно понимать, что в семье у каждого есть личные и любимые вещи и четко отличать «мое-чужое»;
• продумать место, где будут храниться деньги, чтобы они не лежали на видном месте, провоцируя кражу;
• при желании ребенка купить ему вещь, которая действительно является необходимой и давать средства на небольшие расходы, чтобы определять ценность своих покупок.

Предложенные меры не всегда предотвращают кражи, но значительно снижают риск их возникновения. Если же проблема воровства «не обошла стороной» семью и ребенок начал воровать у домашних и посторонних людей, у сверстников, в магазинах, то нужна помощь специалиста, иначе последствия могут оказаться крайне печальными.

Психологи советуют, что если подросток ворует и врет, то необходимо найти контакт со своим ребенком, что является сложным моментом, выяснить исходный момент, чего не хватает подростку и что спровоцировало ступить «на скользкий путь».

Если подросшее дитя раскаивается, то родители найдут варианты и решить вопрос с минимальными потерями. Не нужно упрекать и наказывать, нужно отработать «пути отступления». Например, вернуть украденное или частично возместить нанесенный ущерб. Если стыдно, то достаточно положить сворованную вещь на место, где ее найдет хозяин.

Но игнорировать кражу, даже совершенную единожды, нельзя. Возможно, этот поступок не повторится, но чаще ситуация безнаказанности приводит к систематическому воровству. Ее сложно предугадать и остановить, трудно бороться, но изменить положение можно. Главное, найти подход к своему ребенку.

Почему ребенок ворует?

Существует 6 основных причин того, почему ребенок ворует:

1. Кража из личных побуждений, убеждений и понятий

Кража из личных побуждений проявляется чаще всего. К примеру, ребенок хочет сделать подарок своим родителям или друзьям. Но, где он возьмет деньги, чтобы купить подарок? В его голове и рождается логичное убеждение – вещь можно взять самостоятельно. А если он ее берет с благими намерениями, что в этом страшного? Если это происходит, родителям не нужно ругаться на ребенка и сердится, а нужно спокойно сесть с ним и объяснить ему, что такое хорошо, а что такое плохо.

2. Очень хочется иметь то, чего нет

Когда ребенку очень хочется иметь то, чего нет, является упущением в обучении со стороны родителей. Ребенок должен в любом возрасте осознавать то, что если он чего-то хочет, об этом нужно попросить и не нужно воровать. Есть мое, а есть твое и здесь речь уже идет о психологических границах.

Если родители не могут подарить ему определенную вещь, то он попытается взять ее самостоятельно. Такая же ситуация может наблюдаться в общественных магазинах, когда дети начинают активно тянуть конфеты себе в карманы.

3. Понравилась необычная вещь, но родители не хотят ее приобрести

У детей есть собственное мнение на окружающий их мир, они видят вещи, которые могут показать их определенный статус. А разве взрослым не хочется выделяться среди серой массы? Вот так поступают и дети, ведь если у кого-то игрушка есть, а у них нет, значит, ее нужно получить самостоятельно. 

4. Подражание друзьям, слияние с коллективом

Когда дети попадают в плохую компанию, то — это уже настоящая проблема. Их новые друзья могут научить ребенка воровать, обманывать или оскорблять более слабых. В обществе всегда притупляется чувство ответственности за собственные действия когда идет симбиотическое слияние с коллективом или значимым человеком, поэтому дети перестают осознавать опасность собственных деяний и начинают подражать. Если это происходит и вы не знаете, как с этим поступить, звоните мне и мы с вами это обсудим.

5. Месть, проявление агрессии в отношении какого либо

В качестве мести дети воруют не так часто, но такой вариант также возможен. Как правило, кража происходит только у обидчика. Осуществляя воровство в таком случае, ребенок начинает ощущать собственную силу и превосходство. Ответственность уходит на второй план, задача – расстроить оппонента и проявить агрессию. Если украсть не получается, а агрессии уже накопилось достаточно для выхода ее наружу то — это может привести к драке или иному физическому воздействию.

6. Потеря самоконтроля или нарушения восприятия реальности

У детей также могут быть стрессовые ситуации. Поэтому они могут делать необдуманные вещи, включая кражу различных вещей. Похожим образом поступают и взрослые люди

Причин стресса у ребенка может быть несколько, важно оценить всю серьезность и уже после этого принимать решение

Беседа С Обучающимся Склонным К Воровству

Изменения, происходящие сегодня в обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблемы делинквентного поведения детей. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению отклонений в поведении ребенка. Причиной этого является изменение ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятные семейно-бытовые отношения, отсутствие контроля над поведением, чрезмерная занятость родителей, слабая материальная база семьи, эпидемия разводов.

Семейный конфликт представляет собой сложное явление. Причинами его, с одной стороны, являются нарушения в системе взаимоотношений — их холодность (отчужденность), конкурирующий характер, формальность, неравенство, с другой — искажения в личных установках, ролевых ожиданиях. Объективно складывающиеся взаимоотношения в семье характеризуют структуру семьи, семейную целостность.

Что такое воровство

В Древней Руси татем называли человека, промышляющего кражами. Соответственно, «татьба» в переводе на современный русский язык означает «воровство». Понятно, что и в давние времена, и теперь тати-воры не пользовались и не пользуются уважением: насильственное, часто тайное, присваивание чужого добра считается делом аморальным и подсудным.

С недоверием люди относились даже к членам семьи вора.

У этого слова много синонимов. Воровать — значит грабить, красть, хапать, расхищать, присваивать. Все эти понятия в сознании пострадавшего человека связаны с несправедливостью, обидой, протестом, желанием наказать лиходея.

Проводите с подростком больше времени

Если воровство – это попытка привлечь внимание, игнорировать ситуацию ни в коем случае нельзя. Постарайтесь на регулярной основе проводить время вместе с подростком, продемонстрируйте, что он вам не безразличен

Предложите ему заняться чем-нибудь вместе – выбирайте то, что действительно его заинтересует, к примеру, сходите на концерт его любимой группы. Вы можете обсудить в такой ситуации неловкие вопросы и темы, которые вызывают дискомфорт. Убедите подростка, что стесняться нет никаких причин и что воровство не выход. Объясните, что к вам всегда можно обратиться за помощью и что презервативы и другие виды контрацепции это не то, из-за чего стоит начинать воровать.

Как бороться с воровством

Известный детский психолог Людмила Владимировна Петрановская предлагает такой алгоритм для борьбы с детским воровством.

1. Для начала четко донесите до ребенка, что воровство неприемлемо и объясните, почему это так.
2. Затем определите причину, которая заставляет школьника присваивать чужие вещи. Попробуйте понять его мотивацию. 
3. Если кража уже случилась, не упрекайте ребенка и не злорадствуйте. Поддержите, если школьник решил признаться в проступке, и помогите ему вернуть вещь законному владельцу. Если  до раскаяния далеко, постарайтесь объяснить юному воришке, что своими действиями он причиняет боль другим (тем, у кого крадет) и портит собственную репутацию.
4. В процессе совместного обсуждения подскажите ребенку, как он может достичь своей цели легитимным путем. Каким бы ни был мотив кражи, всегда есть альтернатива, и именно по этой траектории следует направить школьника.
5. Обязательно хвалите ребенка за любой прогресс, отмечайте даже маленькие шаги на пути искоренения негативной привычки, если он ворует часто.

При этом категорически нельзя:

• обвинять в краже ребенка, если его вина не доказана – всегда нужно помнить о презумпции невиновности;
• делать вид, что ничего не произошло, или выказывать явное/завуалированное одобрение;
• называть ребенка вором и клеймить его как законченного преступника;
• настаивать на сцене публичного раскаяния;
• возвращаться к этому проступку снова и снова, уже после анализа ситуации и вынесения итогового решения. 

Что делать родителям

Прежде всего, не паниковать и не изводить себя мыслями о мрачном будущем ребенка, не винить себя за плохое его воспитание. В психологической литературе для родителей можно узнать, что делать, если ребенок начинает воровать. В первую очередь, выяснить причины такого поведения и провести разъяснения (возможно, не единожды) о том, почему этого нельзя впредь делать. Спокойный, рассудительный тон беседы гораздо эффективнее шумного скандала с ребенком.

Если он принес чужую игрушку или вещь, надо:

• обязательно выяснить, не взята ли она без разрешения владельца;
• отнести ее хозяину вместе с малышом;
• при отсутствии других лиц извиниться и побудить его это сделать тоже, но без угроз, насилия, оскорблений.

Что делать, если ребенок ворует деньги, надо ли его наказывать? В случае повторного воровства можно лишить на время его любимого блюда, игрушки, покупки сладостей на определенный срок, спокойно, но твердо объяснить, что и в дальнейшем воровство категорически неприемлемо.

Обязательно и целенаправленно родители должны формировать у ребенка умение контролировать собственные желания и действия, учить рассудительности и сдержанности. Можно использовать подходящие по теме литературные произведения, мультфильмы, разыгрывать кукольные спектакли с последующим анализом поведения и чувств героев.

Когда родители сомневаются в правильности своих действий или просто не знают, что делать, если ребенок стал воровать, то следует обратиться за помощью к психологу.

Разграничивайте зоны ответственности

‍

Возьмите листок бумаги и выпишите всё, что вас раздражает, беспокоит или пугает в собственном ребёнке. Это может быть что угодно. Например, не моет за собой посуду, занудствует, не убирается, излишне открыт или наоборот замкнут. У кого-то перечень будет состоять из одного, а у кого-то из множества пунктов.

Взгляните на получившийся список и подумайте, что из этого касается лично вас. Вряд ли разбросанные тетради можно назвать вашей проблемой. Это зона ответственности подростка. Даже если это ужасно бесит.

Пункты, которые влияют на вас и других домочадцев, необходимо обсудить с подростком. Спокойно, без крика и ультиматумов объясните, как невыполнение обязательств может негативно сказаться на окружающих и к каким последствиям привести.

Например, из-за беспорядка в комнате могут завестись тараканы, которые расползутся по всему дому. Если подросток несамостоятелен в этом вопросе, вам мне придётся заходить в его комнату и наводить порядок. При этом он, вероятно, будет злиться из-за нарушения его личного пространства.

‍

Как предупредить подростковое воровство»

Ребенку необходимо нести ответственность за кого-то или что-то в семье за младшего брата, за наличие в доме свежего хлеба, за поливку цветов и непременно, начиная с 7–8 лет, за собственный портфель, стол, комнату и т.д. Нужно постепенно передавать ему дела, делиться с ним ответственностью. Самая простая мера профилактики детского воровства состоит в том, чтобы его не провоцировать. Например, не разбрасывать деньги по квартире, а хранить в недоступном для ребенка месте. Иногда одного этого оказывается вполне достаточно.

Эффективным способом профилактики воровства является выделение ребенку карманных денег. Это не должны быть деньги на завтраки в школе, это должны быть личные карманные деньги, выдаваемые регулярно, которые ребенок может потратить по своему усмотрению. Собственные деньги воспринимаются детьми с большой ответственностью. Как правило, даже семилетние дети распоряжаются регулярно выдаваемой им суммой очень разумно, а лет с девяти начинают их копить на крупные покупки, что свидетельствует об успешном преодолении своей импульсивности. По мере взросления сумма должна расти.

Советы психолога родителям если ваш ребенок ворует

Если ваш ребенок ворует или взял нужную ему вещь без спроса, значит он не смог справиться со своими внутренними желаниями и у него возник эмоциональный дефицит. Возможно, у вашего ребенка не хватило элементарных знаний, самоконтроля или он был в стрессе. А это значит, что он нуждается в психологической помощи и поддержке.

Решить данную проблему можно одним из способом: ребенку помогут занятия с психологом или второй вариант вам, как родителю стоит прийти ко мне на психологическую консультацию, а если вы живете в ином городе и не можете приехать ко мне в психологический центр на Цветном бульваре, то возможна консультация с психологом онлайн.

Страница 14 ); Социально-педагогическая деятельность по профилактике склонности воровства у детей младшем школьном возрасте

Обсуждение: что вы почувствовали, когда победили, отказались от воровства? Какие добрые дела вы сейчас делали? Почему ваш отказ от воровства можно назвать добрым делом? хорошим поступком? Сделанный хороший поступок приносит удовольствие, настроение, остается в памяти.

Беседа «Совершение воровства — это доброе дело или злое?». Это не может быть добрым делом. Ведь воровство это болезнь такая же, как чума или наркомания. Главная цель продавца наркотиков заключается в том, чтобы у человека выработалось желание принимать наркотик, а уже потом на этом желании он будет зарабатывать деньги.

Что делать если ребенок ворует?

Главное, что должен сделать каждый родитель – не спешить с выводами, а проконсультироваться сначало у специалиста: воспитателя, педагога, психолога

Важно все тщательно обдумать и не предпринимать поспешных решений. Дети в большинстве случаев не осознают серьезность воровства и своего поступка, а этот факт следует учитывать

Изначально каждый родитель должен понимать, что делать нельзя:

1. Не стоит угрожать. Когда некоторые родители узнают о краже, они начинают пугать своего ребенка тюрьмой или полицией. Зачем лишний раз его шокировать и подвергать стрессу, который после может выльется в аллергию или другое психосоматическое заболевание.
2. Не стоит вешать «штампы». Родители в порыве собственной злости могут говорить: «Уголовник», «Мой ребенок такое бы не сделал, ты ужасен» и многое другое. Дети воспринимают штампы реально, у них нет понятия «шуточное» или «временное» выражение.
3. Не стоит сравнивать своего ребенка с соседским. Зачем начинать сравнения с другими детьми, ведь это может начать его угнетать с новой силой.
4. Ни в коем случае нельзя отчитывать ребенка при свидетелях, проявлять к нему агрессию и повышать голос.

Каждый родитель в первую очередь должен быть психологически стрессоустойчивым. Нужно научиться тактично объяснять ребенку, почему чужие вещи брать нельзя, а воровать в магазине это неправильно. Стоит показывать явные примеры собственными поступками в собственной семье. Можно разделить с ребенком игрушки, вещи, территорию — это твое, а это мое. На личном опыте дети быстрее усваивают информацию и начинают понимать, что можно делать, а чего нельзя.

Если ребенок во время разговора начинает переживать, не нужно на него давить, ему необходима психологическая поддержка. Когда он поймет серьезность совершенного поступка после объяснений, он может начать переживать. Большинство родителей не понимают, что дети всегда принимают все близко к своему сердцу и даже шутливая фраза может нанести сильнейшее психологическое потрясение. В данном случае я всегда рекомендую родителям психологическую консультацию, для исследования, того или иного факта воровства. 

А после психологической поддержки ребенка, стоит подумать о том, как можно исправить ситуацию в будущем. Можно предложить ребенку отдать собственную игрушку или заплатить за нее деньгами, которые были подарены на день рождения. Возможно, хватит простых извинений. Ребенок должен начать чувствовать собственную ответственность за действия, которые он выполняет, именно это и является главной целью любого обучения.

Деньги: давать ребенку или не давать?

Рано или поздно эта проблема возникает в каждой семье, особенно там, где родители растерянно размышляют: «Что делать, если ребенок ворует деньги?» Но сначала надо выяснить, почему он это делает, какие собственные потребности хочет удовлетворить. Маленький ребенок может воровать деньги дома, не осознавая их истинной ценности и лишь слыша разговоры взрослых о необходимости их зарабатывать, добывать, копить, тратить. С 5-6 лет он начинает постигать их значение и правила грамотного использования, если родители стараются научить его этому. Он должен присутствовать, а затем и участвовать в обсуждении семейного бюджета, предстоящих затрат, способов учета и экономного расходования денег.

В 6-7 лет ребенок вполне способен грамотно распорядиться небольшими карманными деньгами — примерно 50 руб. в неделю. Взрослые должны договориться между собой, когда и какую сумму будут выдавать ему. При этом следует обсудить с ним, на что будут потрачены деньги, а затем и потребовать отчета, дать советы, как стоило бы правильнее ими распорядиться.

С возрастом выдаваемую сумму следует увеличивать в разумных пределах. Примерно с 9 лет можно учить ребенка копить деньги на покупку желаемой вещи, откладывая небольшую часть из полученных на карманные расходы. Он должен знать цены на продукты в магазине, уметь подсчитывать предполагаемые и произведенные расходы, сдачу.

С согласия подростка деньги на карманные расходы ему можно выдавать не еженедельно, а один раз в месяц, например в день отцовской зарплаты. Это заставит его экономно тратить средства, научит планировать расходы, например на подарок другу к дню рождения.

Подростку можно поручить учет семейных финансовых поступлений и платежей, чтобы он учился тому, что есть обязательные, неотложные, первостепенные расходы на ЖКХ, лекарства, транспорт. Другие расходы можно сократить или вовсе исключить, на некоторые следует копить деньги (на летнюю поездку к морю). Эти финансовые уроки научат ребенка сдерживать свои желания, считаться с нуждами и желаниями других членов семьи и в какой-то момент удержат его от воровства.

Причины подросткового воровства

Сильнейшим ударом по родительскому самолюбию является открытие, что их разумный и культурный ребенок-подросток ворует дома или в школе, промышляет таким образом в магазинах, на рынке. Если ребенок ворует деньги, что делать? Такие размышления для взрослых одни из самых жгучих. Самое первое — разобраться в причинах этого явления:

• Родители часто считают пустяковым желание подростка иметь какую-то вещь и не считают нужным тратиться на ее приобретение, резко демонстрируют это: подросток, избегая лишних разговоров, ворует эту вещь в магазине или деньги на ее приобретение.
• Что делать, если ребенок ворует деньги дома? Стоит заподозрить пристрастие к курению или алкоголю, наркотикам, азартным играм.
• Дурная и опасная компания, требующая денежных или иных «взносов».
• Попытки с помощью воровства и трат на нужды друзей утвердить себя как неординарную личность в группе сверстников или более старших людей.
• Благородное желание оказать кому-то материальную помощь.

Вопрос о том, что делать, если ребенок ворует, актуален не только для малообеспеченных семей, но и для тех, в которых нет материальных проблем. Чаще всего подростки воруют в семьях, где нет теплых, доверительных отношений, наблюдается дефицит родительского внимания, тогда воровство становится для подростка способом заявить о себе как о личности.

Последствия воровства

Думается, все согласны, что присваивать себе чужие вещи – очень и очень плохо с морально-этической точки зрения. Кроме того, любой поступок – и хороший, и плохой – всегда имеет последствия. К чему же может привести воровство?

Проблемы на эмоциональном уровне могут привести к психологической травме. Публичное обвинение (тем более если вина не доказана, и все основано лишь на подозрениях) «наградит» ребенка дурной славой и сделает изгоем. Даже при условии, что эта кража одна-единственная, избавиться от клейма «вор» получается не всегда. Увы, дети часто бывают жестоки, а слухами, как известно, земля полнится. Поэтому даже переход в другую школу (что уж говорить про другой класс) может не спасти ситуацию. Шлейф из насмешек и сплетен будет преследовать ребенка.

С другой стороны, стремление педагогов и родителей «не выносить сор из избы» и замалчивание ситуации может привести ребенка к ощущению безнаказанности и желанию повторить «успешный» опыт. Чем это чревато в дальнейшей жизни, объяснять, наверное, излишне.

Похищение чужого имущества – это вовсе не шутки, как могут думать некоторые дети, и с определенного возраста за воровство наступает серьезная ответственность. Согласно Федеральному закону № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», ребенка начиная с 11 лет могут перевести в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Уголовная же ответственность в России наступает начиная с возраста 14 лет по ст. 158 Уголовного кодекса РФ. Согласно ст. 7.27 КоАП РФ, хищение на сумму менее 1000 рублей считается мелким и влечет за собой не уголовную, а административную ответственность. 

В любом случае школьника возьмет на контроль комиссия по делам несовершеннолетних.